「健康・人間関係・環境・言葉・表現」の領域を基準にし、自由に遊んだりする過程で
子ども達は、たくさんのことを学びます。さまざまな物にふれ合い、実際に体験することで、
人間性や感受性を育てます。
◆5才児(幼稚科)は最年長児として、日常生活の中で年少児をリードします。
社会見学や自然学習、地域の行事に参加するなどイベントがたくさんあり、
小学校生活にスムースに移行できるカリキュラムになっています。
◆4才児も園外学習や戸外遊びを多く取り入れ、子どもの環境や領域を広げます。
◆2・3才児は日常の集団生活の中で、遊びながら生活習慣やルールを学びます。
★5才児には鼓隊(マーチング)に取り組みます。
★スイミングに4才児は希望者、5才児は全員が参加し、さらに英会話も行います。
★4・5才児は、専門講師によるエアトランポリンで体を動かす楽しさや平衡感覚を養います。
★季節の行事や発表会を通して、目標に向って友達と協力し、やりぬくことを学びます。
子ども達は、たくさんのことを学びます。さまざまな物にふれ合い、実際に体験することで、
人間性や感受性を育てます。
◆5才児(幼稚科)は最年長児として、日常生活の中で年少児をリードします。
社会見学や自然学習、地域の行事に参加するなどイベントがたくさんあり、
小学校生活にスムースに移行できるカリキュラムになっています。
◆4才児も園外学習や戸外遊びを多く取り入れ、子どもの環境や領域を広げます。
◆2・3才児は日常の集団生活の中で、遊びながら生活習慣やルールを学びます。
★5才児には鼓隊(マーチング)に取り組みます。
★スイミングに4才児は希望者、5才児は全員が参加し、さらに英会話も行います。
★4・5才児は、専門講師によるエアトランポリンで体を動かす楽しさや平衡感覚を養います。
★季節の行事や発表会を通して、目標に向って友達と協力し、やりぬくことを学びます。